Natt! Då läser jag forskningsrapporter! Älskar forskning och vetenskap?
Nu har jag läst ingressen till rapporten Hur har nyanlända elever påverkat skolresultaten? som finns publicerad på Nationalekonomiska Föreningens webbplats.
Vi undersöker hur exponering för nyanlända skolkamrater under åren 2008–2022 påverkat befintliga elevers skolresultat.
Orsakssamband fångas genom att jämföra elevresultat mellan elever i olika årskurser i samma skola och läsår, som exponerats olika för nyanlända samt genom att jämföra syskon.
Vi finner en liten positiv effekt som drivs av positiva effekter för elever med svensk bakgrund på landsbygden och i mindre städer. Analyser av möjliga mekanismer tyder på att minskade klasstorlekar som svar på flyktingmottagande bidrar till positiva nettoeffekter. En eventstudie av den akuta flyktingkrisen 2015 ger liknande resultat.
Vi visar att den ofta observerade negativa kopplingen mellan invandring och befintliga elevers skolresultat främst beror på att nyanlända oftast börjar i skolor med elever med svaga studieförutsättningar och resultat.
Här finns hela rapporten att läsa:
Hur har nyanlända elever påverkat skolresultaten? – Nationalekonomiska Föreningen
Lämna ett svar